UN HOMENAJE A ALMUDENA GRANDES. SU MUERTE NOS DEJA A SUS LECTORES DESOLADOS

Con este vídeo, quiero rendir homenaje a Almudena Grandes, una escritora excepcional que nos deja una obra admirable. 

 

A la vez quiero darle las gracias por la última serie de novelas: "Episodios de una guerra interminable". Agradecerle que en esas novelas haga justicia a la República y a esa multitud de republicanos/as asesinados, sacando a la luz las razones nobles por las que lucharon.

 

Cantidad de gente generosa e inocente perdió la vida por defender los derechos humanos y un gobierno votado en las urnas que los militares golpistas les querían arrebatar por las armas.  Estos militares encabezados por el dictador Franco lo lograron, pero solo gracias al apoyo recibido de los nazis alemanes y fascistas italianos, sumado al silencio cómplice de la mayoría del resto de países. 

No, no fue una guerra civil, fue una guerra con intervención internacional que masacró con sus potentes bombas y medios bélicos a la población indefensa. Cuando los golpistas ganaban una posición y se terminaba la guerra en ese lugar, valiéndose de ser los  vencedores  realizaban un verdadero genocidio con los vencidos. Los gobiernos que se han sucedido en España lo han querido ocultar.

En estas novelas Almudena Grandes refleja hechos históricos a través de unos personajes de ficción. Esas narraciones nos ayudan a conocer esta parte de la historia de España que se intenta ocultar y que hace tanto daño a los familiares de aquellos asesinados/as, porque no se ha hecho justicia. 

Las familias no saben nada de ellos/as, ni donde están enterrados. Insistentemente piden que se les rescate y se les de el respeto y el lugar de honor que merecen en la historia. Con todo este pacto del olvido y de amnistía se les está privando tanto a las familias como a la sociedad española de una parte de su historia cercana .

Gracias Almudena Grandes por contribuir a sacar la verdad y a hacer justicia.

POEMA AL COLOR DE RAFAEL ALBERTI PARA CELEBRAR EL VERANO

Voy camino de la aldea 

por un sendero morado

me sigue un tropel de lirios

al son de un arroyo extraño.

Al pasar por mi jardín, 

sobre la rama de un árbol

un verde muere de amores

por un amarillo pálido.

Hay un poquito de ocre

cerca de un siena tostado

y más allá un esmeralda

que sueña en ser azulado.

 Rafael Alberti

 

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA. ARTEMISA GENTILESCHI

POR UNA TRANSICIÓN A LAS ENERGÍAS RENOVABLES JUSTA, RESPETANDO LA BIODIVERSIDAD

"...lobos atropellados en los viales, charcas y dólmenes destruídos."

Esto lo relata un buen conocedor de la zona. Así van dejando a su paso nuestro espacio natural, sin miramientos, sin sensibilidad. Lo importante vuelve a ser el beneficio para las compañías y los gobiernos lo ignoran o miran para otro lado.

FELIZ AÑO NUEVO CON UN VÍDEO DE PAU DONÉS, CANTANTE DEL GRUPO JARABE DE PALO

DÍA INTERNACIONAL PARA ELIMINAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Este día tan importante en el que se quiere visualizar todo tipo de violencia contra la mujer, traigo un libro de Ángeles Caso, donde se puede entender cómo esta violencia, en algunas ocasiones, aparece por sorpresa  y lo que cuesta salir de esa espiral a la que nos lleva.

 

QUINO, SUSANA Y UN TANGO

Los últimos dos  años he viajado a Argentina, para visitar a la familia de allí. Una de la primas de mi madre, Susana, viajó a España  por primera vez cuando yo era niña y siempre mantuve un recuerdo muy vivo de aquellos días entre nosotr@s. 

Posteriormente siguió viajando a España en varias ocasiones e hizo una gran labor y esfuerzo para mantener viva la relación entre las dos familias de España y Argentina.

Estos dos últimos años me he sentido muy cerca de ella y hemos intentado entre las dos recopilar por escrito información de las dos familias, que en realidad es una.

Ha sido muy emocionante contrastar información sobre el mismo tema con la versión argentina y la española, ponernos al día de lo que nos habían comentado nuestras madres. 

Hablábamos a menudo y yo sentía por ella un cariño especial. Me era muy fácil comunicarme con ella. Con 91 años, tenía una visión actual y formada sobre todo.

Susana murió el 1 de octubre y me sentí huérfana y desolada. El mismo día moría Quino el genial dibujante argentino y creador de Mafalda.

Susana también era una artista, pintaba, toda su vida pintó cuadros que a veces tuvo la oportunidad de exponer.  Le gustaba pintar abedules. 

Quino ha recibido ya muchos homenajes, pero me gustaría decir sobre él que siempre me impresionó el ingenio de sus comentarios a través de las historietas sobre Mafalda y los demás personajes que le acompañan. 

Disfruto con cada una de sus cortas tiras cómicas, me asombra que en tan corto espacio desarrolle tanto ingenio y tanto compromiso social. Cuando llega el desenlace de la última viñeta es como un golpe a mi mente que me hace pensar y me llena de admiración y de asombro.

A veces sobre el mismo tema realizaba varias viñetas, todas ellas diferentes pero igual de ingeniosas.

Me encanta observar sus dibujos, cómo cambian las expresiones de sus personajes en sus caras y en su lenguaje no verbal. Siempre me arranca una sonrisa. 

Tanto debí hablar de Mafalda, que mi marido hace tiempo me regaló este libro que cada vez que leo, disfruto y me asombro con la genialidad de su autor.

  

Para finalizar en memoria de mi querida Susana y de Quino que murieron el mismo día, les traigo de ofrenda este famoso tango argentino. En pantalla grande no se ve muy bien, es mejor verlo en pantalla pequeña. Sin embargo el sonido es nítido, es una preciosa y perfecta interpretación del tango " La Cumparsita" por la orquesta 

"Darienzo Orquesta Actual", dirigida por Carlos Lazzari.
 

ENFERMAMOS PORQUE COMEMOS ALIMENTOS CON PESTICIDAS

14 DE ABRIL DÍA DE LA REPÚBLICA

Hoy 14 de abril, los ideales de la  República viven a través de sus hechos y de aquellos que no olvidan a l@s que murieron por ella tratando de construir una sociedad justa.

La República heredó un país con un nivel de analfabetismo increíble, algun@s hablan de un 40% . La mitad de la población infantil estaba sin escolarizar.

Los gobiernos del principio y final de La República se empeñaron en cambiar esta situación, se construyeron miles de escuelas, se crearon escuelas nocturnas para adultos, se formó y contrató nuevo profesorado, se llevó la cultura a las aldeas más alejadas, a través de bibliotecas, teatro, cine y charlas ambulantes...

Ahora los niñ@s están escolarizados, ya no hay esos datos de analfabetismo, efectivamente casi tod@s sabemos leer y escribir. Sin embargo ahora existe otro analfabetismo, el de la personas que solo ven la televisión y que no tiene interés o tiempo por otros saberes tan importantes como la historia, filosofía, psicología, ciencia, literatura...
En la televisión no se ven programas sobre estos temas, las personas referentes no son gente sabia, son periodistas o famos@s, que se atreven a opinar sin ninguna formación y con una tendencia política clara, es decir partidista, sobre política, conducta de otras personas, economía...
Por otro lado estamos en la época digital, la de ordenadores, tablet, móviles, pero no tenemos armas de defensa ante la desinformación y las falsas noticias, porque todavía no hay regulación ni formación sobre esto, con lo que la capacidad crítica queda mermada, creyéndonos todo lo que dicen y dedicando todo nuestro tiempo libre a este mundo de pantallas. 
En España poca gente sabe de la historia reciente en profundidad, no se ha enseñado en las escuelas con objetividad, sino simplemente con una serie de fechas y de nombres, con los cuales no se puede crear una capacidad crítica y de reflexión. 
Cuando lees un poco entiendes a los que dicen que cuando conocemos nuestra historia entenderemos mejor los sucesos sociales, políticos y económicos de nuestro presente, trataremos de repetir los aciertos y de no caer en los mismos fallos que nuestros antepasados.  A medida que lees dices esto me suena, esto está pasando aquí, ahora mismo, y resulta que ya pasamos por ello, que ya hubieron muchos debates, hechos y consecuencias de los que podíamos aprender.
Quizás se debiera realizar una verdadera reforma en la Enseñanza al estilo de la República, ya es hora de aclarar temas que fueron muy debatidos en la República, aprender de ellos y enmendar algunas cuestiones. 
De eso modo podíamos establecer que ni la Enseñanza ni el Estado deben ser confesionales sino laicos, que la religión no debe prohibirse sino quedarse en las instituciones religiosas que son variadas en un país y no solo católicas,  implantar una enseñanza pública para tod@s y el que quiera otro sistema que lo pague totalmente, así como una formación del profesorado según los métodos de vanguardia de España, Europa o del mundo... 
Sin embargo en la España posterior a la Dictadura de Franco no interesó que supiéramos lo que había pasado realmente en estos periodos recientes, con lo que esta ignorancia ha creado una injusticia que es no saber nuestra historia y el que se repitan hechos que ya habían sucedido y que eran evitables. 
No debiéramos descansar hasta que se recupere la memoria histórica y se haga justicia. No, no olvidamos, ni olvidaremos nunca a nuestros familiares que mataron durante la guerra de España, los míos eran republicanos fueron cinco y otro desapareció, perseguido toda su vida por el estigma de ser rojo. 

Durante el gobierno de la República se dieron muchos hechos históricos que merece la pena conocer, las leyes sobre nacionalismos o Comunidades autónomas de España, la reforma de la enseñanza, la reforma laboral, la reforma agraria, las reformas en el ejército, el laicismo o religión de un Estado, todo eso se debatió, todo eso se experimentó. 
¿Por qué la mayoría de personas de este país sabe poco sobre los hechos de esa época? ¿Qué responsabilidad tienen los gobiernos de la democracia? ¿Cuándo se va a acabar  con esto? ¿Cuándo en los planes de estudios se va a contar la verdad? Es decir, que la República era un régimen con problemas pero con esperanzas y que un golpe de Estado contra un régimen votado en las urnas, llevó a una guerra cruenta en la que al final vencieron los golpistas y se vengaron matando a miles de republican@s sin piedad.
Mientras tanto tendremos que enterarnos con escritores bien de ensayo o de novela que están colaborando a que esa situación cambie y podamos enterarnos de lo que realmente pasó. 

Se han publicado novelas interesantes sobre este tema:

Almudena Grandes con su serie de libros enmarcados en el título Episodios de una guerra interminable.

Jordi Sierra i Fabrá nos cuenta a través de sus detectives Mascarell y Soler el ambiente en épocas del final de la  República, guerra y posguerra.

Dulce Chacón, a través de sus mujeres protagonistas nos cuenta la vida en la cárcel, la clandestinidad y la lucha por sobrevivir en la posguerra.

Conchi Revuelta nos cuenta la vida de una mujer en Cantabria y Madrid antes, durante y después de  la guerra de España.

George Orwell nos relata su experiencia en la guerra de España junto a los republicanos en contra del fascismo.

Ángeles Caso nos cuenta los sufrimientos de l@s republican@s que perdieron la guerra de España, a través de las vidas de un grupo de mujeres, a las que les tocó vivir el desprecio, el ninguneo, y las trabas para sobrevivir por parte de los vencedores, pero a las que no consiguieron doblegar un ápice de dignidad, ideales y valores por los que habían luchado. 

 

María Teresa León nos relata desde el exilio sus experiencias durante la Guerra de España y el largo exilio.Es interesante conocer los hechos de primera mano, de una persona que vivió y sufrió el triste destino de La República. A través de una prosa sorprendente por original y emotiva vamos repasando la  historia de esos años y sus encuentros con los intelectuales, políticos/as, artistas y luchadores/as más representativos de la época. 

  

DOS ESCRITORAS EN EL DÍA DE LA MUJER. CONCEPCIÓN REVUELTA Y DULCE CHACÓN.

Concepción Revuelta escribe una novela ambientada en Cantabria, donde cuenta la vida de una mujer antes, durante y después de la guerra de España. Incluye una estancia larga de la protagonista en Madrid. 
Se puede conocer a través de la protagonista y de sus relaciones como era la vida de las mujeres en esa época, además de transitar con ella por hechos históricos significativos de esos años.
Muy bien escrita, mantiene la atención todo el tiempo y merece la pena leer.

Dulce Chacón nos hace vivir con las mujeres de su novela las condiciones de las cárceles de la posguerra en España, sus penalidades, castigos, humillaciones. Podemos conocer como trataban de resistir esas penalidades con la complicidad entre ellas, la solidaridad, su fuerza de corazón y pensamiento manteniendo sus ideales y su dignidad.

A través de una mujer que desde el exterior de la cárcel se relaciona con ellas, podemos conocer la situación de las mujeres en la posguerra, su lucha en la clandestinidad y  por la supervivencia en esos años tan difíciles de hambre, miseria y persecución.