jueves, 29 de noviembre de 2018
TEATRO : El PEQUEÑO PINO
Este cuento se representó en junio del 2013 y se ha podido ver en el blog. Ahora en esta entrada he introducido parte del guión de la obra, que es el texto del cuento.
domingo, 18 de noviembre de 2018
TRES HOJITAS MADRE TIENE EL ARBOLÉ
Tres hojitas, madre
Tres hojitas, madre,
tiene el arbolé,
la una en la rama,
las dos en el pie.
Inés, Inés,
Inesita, Inés.
Dábales el aire,
meneábanse,
dábales el aire,
meneábanse,
jaleábanse.
Arbolito verde
secó la rama,
debajo del puente
retumba el agua.
(Canción popular)
En la escuela se la cantaba al alumnado o la cantábamos alrededor del roble y del abedul:
tiene el arbolé,
la una en la rama,
las dos en el pie.
Inés, Inés,
Inesita, Inés.
Dábales el aire,
meneábanse,
dábales el aire,
meneábanse,
jaleábanse.
Arbolito verde
secó la rama,
debajo del puente
retumba el agua.
(Canción popular)
En la escuela se la cantaba al alumnado o la cantábamos alrededor del roble y del abedul:
viernes, 9 de noviembre de 2018
sábado, 27 de octubre de 2018
domingo, 7 de octubre de 2018
POESÍA DEL OTOÑO
OTOÑO
Es el otoño,
los pájaros se van,
los días son más cortos,
el frío empieza ya.
Es el otoño,
las hojas se caen ya,
las hojas se caen ya,
y una alfombra amarilla
el suelo cubrirá.
el suelo cubrirá.
lunes, 2 de julio de 2018
VIVIMOS PENDIENTES DE LOS SONIDOS DEL MÓVIL Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
Las nuevas tecnologías llevan poco tiempo entre nosotr@s, sin embargo se han convertido en muchos casos en el centro de nuestras vidas.
De ser una herramienta útil, puede pasar a ser un problema e incluso provocar adicción.
Por otra parte, está el efecto que puede producir en el desarrollo mental de los niñ@s.
Cuando aparecieron en la escuela las nuevas tecnologías,se presentaron como una herramienta de gran valor: PDI, ordenadores, tablets. Se introdujeron juegos educativos, en los que los niñ@s se inician desde muy pequeñ@s.
Sin embargo ha llegado el momento de reflexionar, y valorar qué aspectos positivos y negativos conllevan. Ha llegado el momento de pensar a qué edad conviene iniciar a los niñ@s en las nuevas tecnologías. Analizar su influencia en el desarrollo emocional y mental del niñ@. Es la hora de poner límites en su uso, límites de tiempo, de juegos...
Sobre el uso de la Televisión, se dan orientaciones a las familias para que los niñ@s no pasen mucho tiempo delante del televisor, o para que no lo vean hasta muy tarde, por la noche, y así puedan respetar un sueño reparador.
También se debe orientar en las escuelas al profesorado, al alumnado y a las familias sobre el uso debido de las nuevas tecnologías y de las edades adecuadas.
Por ejemplo : ya se les da a bebés tablets para que interactúen,¿hemos pensado las repercusiones en su cerebro?. A los niñ@s cada vez más temprano se les regala un móvil y una tablet.
Para aclarar un poco todo esto, este libro nos puede ayudar bastante.
De ser una herramienta útil, puede pasar a ser un problema e incluso provocar adicción.
Por otra parte, está el efecto que puede producir en el desarrollo mental de los niñ@s.
Cuando aparecieron en la escuela las nuevas tecnologías,se presentaron como una herramienta de gran valor: PDI, ordenadores, tablets. Se introdujeron juegos educativos, en los que los niñ@s se inician desde muy pequeñ@s.
Sin embargo ha llegado el momento de reflexionar, y valorar qué aspectos positivos y negativos conllevan. Ha llegado el momento de pensar a qué edad conviene iniciar a los niñ@s en las nuevas tecnologías. Analizar su influencia en el desarrollo emocional y mental del niñ@. Es la hora de poner límites en su uso, límites de tiempo, de juegos...
Sobre el uso de la Televisión, se dan orientaciones a las familias para que los niñ@s no pasen mucho tiempo delante del televisor, o para que no lo vean hasta muy tarde, por la noche, y así puedan respetar un sueño reparador.
También se debe orientar en las escuelas al profesorado, al alumnado y a las familias sobre el uso debido de las nuevas tecnologías y de las edades adecuadas.
Por ejemplo : ya se les da a bebés tablets para que interactúen,¿hemos pensado las repercusiones en su cerebro?. A los niñ@s cada vez más temprano se les regala un móvil y una tablet.
Para aclarar un poco todo esto, este libro nos puede ayudar bastante.
Este vídeo también nos puede ayudar a despertar:
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